Høgt engasjement og positive tilbakemeldingar etter PLP-kurs
Høgt engasjement og positive tilbakemeldingar etter PLP-kurs
Studiesenter Kysten har nyleg gjennomført eit svært vellukka PLP Utviklingsevne-kurs med 15 engasjerte deltakarar frå kommunar i regionen. Kurset gjekk over to dagar og blei leia av Tom Joensen, som har lang erfaring som kurshaldar og føredragshaldar innan prosjektleiing
Kombinasjon av teori og praksis
Kurset gav deltakarane ei grundig innføring i PLP-metodikken – ein strukturert modell for planlegging og gjennomføring av utviklingsprosjekt. Det blei brukt ein praktisk prosjektcase som deltakarane jobba med gjennom heile kurset, i tillegg til ei vekselvis blanding av førelesingar, plenumsdiskusjonar og gruppeoppgåver.
Innhaldet spente frå grunnleggjande prosjektforståing til målformulering, organisering, prosjektplanlegging, risikovurdering og gevinstrealisering.
Evaluering frå deltakarane
Deltakarane har i etterkant rapportert svært høg tilfredsheit – dei fleste gav toppscore på både totaloppleving, kurshaldar og relevans. Mange opplevde at kurset overgjekk forventningane, og vurderte det som svært sannsynleg at dei vil ta i bruk PLP-metodikken vidare.
Evalueringa viser også at deltakarane ønskjer fleire kompetansetilbod framover, noko Studiesenter Kysten tek med seg i det vidare arbeidet.
Eit kurs som treffer behovet
Studiesenter Kysten er svært nøgde med både gjennomføringa og tilbakemeldingane.
– Det er tydeleg at PLP-metodikken opplevast som nyttig og relevant for mange av dei som jobbar med utviklingsarbeid i kommunane. Vi set stor pris på det sterke engasjementet og dei mange positive tilbakemeldingane frå deltakarane, seier arrangøren.
Styrkjer utviklingskapasiteten i regionen
PLP-kurset skal bidra til å gi deltakarane kompetanse, omgrepsapparat og metodikk til å lukkast med prosjektarbeid – noko som er heilt sentralt i ei tid med stadig raskare endringar og høgare krav til omstilling og utvikling.
Studiesenter Kysten planlegg fleire relevante kompetansetilbod framover basert på dei behova som kjem fram i evalueringane.